Ab 31.5.2021 Präsenzunterricht in allen Jahrgängen

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir freuen uns, alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule Höxter wieder gleichzeitig zu unterrichten zu können. Dies ist ein großer Schritt, den wir besonnen und verantwortlich gehen werden. Am 31.5.2021 startet für alle SuS der Sekundarschule Höxter der Präsenzunterricht in voller Klassenstärke, der Wechselunterricht endet dann. Die Jahrgänge 5 und 6 kehren vollständig in den Ganztag zurück, die übrigen Jahrgänge werden halbtags beschult. Somit entfällt die Notbetreuung für alle Jahrgänge. Der Mensabetrieb wird dann wieder aufgenommen.

Weiterhin besteht die zweimalige, wöchentliche Testpflicht. Es müssen weiterhin alle AHA+L-Regeln befolgt werden und auf dem Schulgelände müssen medizinische Masken getragen werden – am liebsten FFP2-Masken.

Fahrradwerkstatt an der Sekundarschule Höxter

Praktische Berufs- und Studienorientierung direkt in der Schule – Kooperation mit dem Verein Natur und Technik e.V.
  • Aktiv für berufliche Perspektiven: Dirk Nahrwold (v.l.), Schulleiter Uwe Scharrer, Heinz Kremper, (alle Sekundarschule Höxter) und Petra Spier (Vorsitzende Verein Natur und Technik e. V.) haben die AG Fahrradwerkstatt möglich gemacht.

Im letzten Schuljahr wurde die Fahrradwerkstatt-AG erstmals angeboten. Interessierte Schüler*innen fanden sich schnell. Die Idee dazu ist, mit der AG den Betrieb einer Fahrradwerkstatt nachzuempfinden. Reparaturbedürftige Fahrräder werden von den Mitschüler*innen oder aus dem kleinen Fuhrpark der Schule zur Verfügung gestellt. Unter der fachkundigen Anleitung von Werner Kraus, der pensionierter Elektroingenieur und leidenschaftlicher Radfahrer ist, und Sekundarschullehrer Heinz Kremper, der vor seiner Lehrtätigkeit den Beruf des Fahrradmechanikers gelernt hat, werden die Schüler*innen in die notwendigen Arbeiten eingewiesen und führen die Reparaturen selbstständig durch. Darüber hinaus lernen die frischen Werkstattbetreiber*innen, angemessene Preise für die Ersatzteile und Arbeiten zu kalkulieren und überprüfen am Ende, ob sich ihr Einsatz auch finanziell rentiert hätte. Aber es fließt natürlich nicht tatsächlich Geld für die Arbeit. „Wir wollen den hier ansässigen Fahrradwerkstätten keine Konkurrenz machen“, betont Schulleiter Uwe Scharrer. Vielmehr gehe es darum, den Schüler*innen Perspektiven zu eröffnen und Interesse für Berufe in der Branche zu wecken.

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Betriebspraktikum 9 und GiBoDay 8

Die Berufsorientierung ist traditionell an der Sekundarschule Höxter ein zentraler Baustein. Mit vielen Kooperationspartnern aus der Region wird hier die Brücke zu den Betrieben gebaut. Wir können trotz der erschwerten Situation einen Organisationserfolg melden: 98% des Jahrgangs 9 und 80% des Jahrgangs 8 haben erfolgreich in diesen beiden Feldern der Berufsorientierung wertvolle Praxiserfahrungen unter Beachtung der geltenden Hygienebestimmungen (u.a. bei Bedarf Selbsttests in der Schule vor Praxisbeginn) sammeln können.

Betriebspraktikum in Corona-Zeiten

Was soll ich werden? Welcher Beruf passt zu mir? Welche Talente und Fähigkeiten habe ich? Betriebspraktika helfen, sich beruflich zu orientieren und geben die Chance, ins Arbeitsleben hineinzuschnuppern und Ausbildungsberufe kennenzulernen – auch während der Corona-Pandemie. Direkt nach den Osterferien führten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 der Sekundarschule ein zweiwöchiges Betriebspraktikum durch. Eigentlich hätte das Praktikum schon im Herbst 2020 stattfinden sollen, es wurde jedoch aufgrund der Corona-Situation auf das Frühjahr 2021 verschoben. Durch die anhaltenden Maßnahmen war es für manche Schüler gar nicht so einfach, einen Praktikumsplatz zu finden. Einige Absagen mussten hingenommen werden, Ausdauer und Beharrlichkeit waren gefragt. Mit Unterstützung und Beratung von Eltern, Klassenlehrern und der Berufseinstiegsbegleiterin Frau Herrmann bekam letztlich jeder Schüler des 9. Jahrgangs einen Praktikumsplatz. Die Jugendlichen konnten so jeden Tag den Fachkräften in ihrem Betrieb über die Schultern schauen und berufliche Erfahrungen sammeln, abseits von Distanzlernen und Wechselunterricht. So erfuhren die Mädchen und Jungen beispielsweise wie man Autoreifen wechselt, Blumensträuße bindet, Stromkabel verlegt, Kinder oder Senioren betreut. Im Fach Arbeitslehre Wirtschaft wurde das Betriebspraktikum durch die Klassenlehrer vorbereitet. Sie begleiteten ihre Schülerinnen und Schüler und führten in der Regel Praktikumsbesuche vor Ort durch. Selbstverständlich galten während des Praktikums die üblichen Schutz- und Hygienemaßnahmen, die den Schülern aus dem Schulbetrieb bekannt waren.

In einigen Berufsfeldern war die Durchführung eines Praktikums aufgrund der Corona-Maßnahmen nicht möglich, doch genau das hat auch Vorteile. Warum nicht mal was Neues wagen? Viele Alternativen, die zunächst gar nicht in Erwägung gezogen wurden, gaben den Mädchen und Jungen neue Perspektiven. „Eigentlich hat mich das hier gar nicht so interessiert, aber jetzt gefällt es mir richtig gut“, reflektiert eine Schülerin im Bereich Floristik. Außerdem bietet der Kreis Höxter eine Vielzahl von kleinen und mittelständischen Unternehmen, die häufiger weiterhin am Firmenstandort und nicht im Home-Office arbeiten, sodass auch dort Praktika in einem persönlichen Umfeld möglich waren.

Berufsorientierung und Ausbildungsplatzsuche stehen während der Corona-Pandemie vor großen Herausforderungen. Dabei bleiben Praktika ein zentraler Baustein. Viele Ausbildungsbetriebe suchen auch aktuell weiterhin Fachkräftenachwuchs. Umso wichtiger ist gerade jetzt die Berufsorientierung an den Schulen. Während des Praktikums knüpften einige Jugendliche bereits erste Kontakte mit einem möglichen Ausbildungsbetrieb. Ein großer Dank gilt allen Betrieben, die unseren Schülerinnen und Schülern in dieser ungewissen Zeit ein Betriebspraktikum ermöglichten. Für die Mädchen und Jungen war es ein wichtiger Schritt in Richtung Berufsleben.