Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
den Gedanken der Stadt Höxter, mit einer animierten Präsentation wichtige Aspekte der Schule darzustellen, haben wir gerne aufgegriffen und umgesetzt. Zudem haben wir uns gefreut, Ihnen so einmal “ohne Maske” zu begegnen! Schauen Sie auch bei Gelegenheit einmal auf der Homepage der Kommune und bei den anderen Schulen vorbei, dort haben Sie dann den Vergleich der Schulformen auf dem Campus und können sich einfach informieren.
Liebe Eltern,
für unser gemeinsames Handeln während des Infektionsgeschehens gelten zwei Direktiven des Kreises Höxter:
1. Kinder mit Erkältungssymptomen oder Geruchs/Geschmacksstörungen sollen nicht die Schule besuchen!! Falls gleichzeitig im Umfeld der Familie Kontakt zu Patienten mit Covid 19 besteht oder möglich ist, setzen Sie sich mit dem Hausarzt in Verbindung!
2. Wenn bei Eltern oder Haushaltsangehörigen ein Abstrich auf Covid-19 durchgeführt ODER Symptome einer Covid-Erkrankung bestehen und ein Abstrich geplant ist, sollen alle Kinder bis zum Ergebnis des Abstriches nicht die Schule oder Kita besuchen!”
Herzlichen Dank für die Umsetzung und die Unterstützung und bleiben Sie gesund
Ob Spannung, Unterhaltung, Wissen: Lesen ist Kino im Kopf und eine Reise in fremde Welten. Der Vorlesewettbewerb bietet die Gelegenheit, die eigene Lieblingsgeschichte vorzustellen und jede Menge neue Bücher zu entdecken. Zum zweiten Mal nahmen die sechsten Klassen der Sekundarschule Höxter am Vorlesewettbewerb teil. Dieser wird seit 1959 jedes Jahr von der Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels in Zusammenarbeit mit Buchhandlungen, Bibliotheken, Schulen und kulturellen Einrichtungen veranstaltet.
Im Deutschunterricht lasen die Mädchen und Jungen zunächst in ihren Klassen eine Passage vor, die von den Mitschülerinnen und Mitschülern anhand eines Bewertungsbogens beurteilt wurde. So wurden die Klassensieger Naja Niederprüm (6a), Marie Kemsies (6b) und Leon Kraft (6c) ermittelt. Darüber hinaus siegte Yusef Musa (6b), der mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Lernen an der Sekundarschule unterrichtet wird, im zieldifferenten Bereich. Die Wertschätzung aller Kinder, ihrer Talente und Besonderheiten, steht im Zentrum der pädagogischen Arbeit an der Sekundarschule Höxter.
Die vier Klassensieger traten am Freitag, 27. November zum großen Schulentscheid an. Aufgrund der aktuellen Kontaktbeschränkungen konnten in diesem Jahr nicht alle Kinder des Jahrgangs 6 im Publikum mitfiebern. Jeder Vorlesende durfte jedoch zur Unterstützung einen ausgewählten Begleiter mitbringen. In der Jury waren mit Ann-Christin Groppe, Jeannine Strumpf und Hendrik van Kampen die Deutschlehrer der 6. Klassen vertreten. Schulleiter Uwe Scharrer begrüßte zu Beginn alle Anwesenden und wünschte gutes Gelingen. Anfangs präsentierte jeder Klassensieger seine eigene Lektüre und las eine selbst ausgewählte Textstelle daraus vor. Nur wer wirklich klar und deutlich vorlas, wer richtig betonte und es schaffte, mit seinem Vortrag die Fantasie der Zuhörerinnen und Zuhörer zu erwecken, hatte eine Chance auf den Schulsieg. In der zweiten Runde lasen die Klassensieger eine Adventsgeschichte vor, deren Text sie zuvor nicht kannten.
Anschließend vergab die Jury die Punkte an die Vorlesenden. Aufgeregt erwarteten die anwesenden Schülerinnen und Schüler die Entscheidung: Marie Kemsies ist die Schulsiegerin des Vorlesewettbewerbs 2020 und für den Kreisentscheid qualifiziert. Außerdem hat es Yusef Musa in die nächste Vorleserunde geschafft. Beide werden die Sekundarschule Höxter auf der anstehenden regionalen Etappe vertreten. Alle vier Klassensieger freuten sich am Ende über Büchergutscheine, sodass noch weitere Reisen in fremde Welten beginnen können.
Bericht der Schülerin Jamie Lee Lembke (8b) zum Vorlesetag:
Am Freitag, den 20.11.2020 hat die Klasse 8b in der 6. Stunde mit ihrer Klassenlehrerin Frau Siegel eine Vorlesestunde durchgeführt. In dieser Stunde haben zwei Schülerinnen inklusive der Klassenlehrerin ein Buch ihrer Wahl mitgebracht und es kurz vorgestellt. Im Anschluss haben sie ein bisschen aus dem Buch vorgelesen und es nochmal grob zusammengefasst. Diese Stunde hat die Leselust und die Neugier auf neue Bücher geweckt.